赛车玩家交流群,北京赛车玩家爆庄群,极速赛车微信大群,赛车群

探索

当前位置: 首页 > 科技 > 探索 > 一起教育科技第二届新竹奖回顾:农村小学的教育信息化探索

一起教育科技第二届新竹奖回顾:农村小学的教育信息化探索

  灶台间、沙发上、饭桌前,七百余名学生在家人陪伴中开启人生第一堂网课, 也开启了疫情最严重的湖北地区第一次线上教学。 

  教育信息化,让乡镇与城市一起,共享优质教育资源。 

  面对汹涌疫情,黄石四棵小学从零开始,所有老师齐上阵,听培训,做课件,确认学生使用情况,仅用了一周时间实现线上直播教学全打通,用科技保证学校停课不停学,用温暖呵护学生健康成长。 

  ——第二届新竹奖颁奖盛典颁奖词 

  时隔136天后,湖北黄石四棵小学再次迎来了今年的第二次高光时刻。

  2020年6月24日,在第四届世界智能大会上举办的第二届新竹奖颁奖盛典中,启用智能机器人“小七”作为主持人,并特邀《中小学数字化教学》期刊担任最终评审委员会,四棵小学荣获教育信息化创新奖。获奖名额总共只有三个,四棵小学是其中唯一的一所小学,也是唯一一所农村学校。

一起教育科技第二届新竹奖回顾:农村小学的教育信息化探索

 

  获奖消息传回湖北当地后,很多教育同行在惊讶之余,也试图求解:从一所非典型传统名校的农村学校,到被央视关注,再到成为教育信息化创新获奖典型,四棵小学的秘诀到底是什么?

  对此,校长黄黎明给出的答案只有极短一句话:全部要归功于互联网在线教学。

  这个回答简单得让人们怀疑黄黎明是否在有所保留,但黄黎明却反复表示,这就是真实答案,而且是答案的全部。

  疫情下的高光时刻 

  村小学登上央视,成为“不停学”典型 

  四棵小学的上一次高光时刻,要追溯到四个月之前。这是整个湖北当地在战疫期间,形势最为紧张的阶段。当时,湖北多地封城,中小学大面积停课,身处疫情风暴中心,孩子们的学习该如何不受影响,成为当时全社会的关注焦点。

  2月10日,中央电视台知名新闻栏目《朝闻天下》也关注到了这一问题。央视记者在湖北当地采访时了解到,为了全面响应教育部疫情期间“停课不停学”的要求,湖北当地教育部门积极通过网络教学的方式,支持中小学校“停课不停学”。

一起教育科技第二届新竹奖回顾:农村小学的教育信息化探索

 

  在湖北众多中小学中,不乏城市里的传统名校,但来自黄石的农村学校四棵小学,却凭借一堂公开课,得到了央视的点名关注,成为“停课不停学”的样本典型。

  这是一堂以“少年儿童如何防控新冠肺炎”的主题课程,短短30多分钟课程,四棵小学的老师们紧扣当时的疫情防控,从最基本的如何戴口罩、如何洗手等入手,为学生们全面普及了疫情期间防控病毒传播的健康知识。

  除了课程内容,这堂公开课和以往最大的区别,就是全程通过互联网在线完成。

  师生体验在线教学 

  “这或将大力帮助农村学校弯道超车” 

  清晰的音画,熟练的操作,热烈的课堂互动,师生们习以为常的状态,让很多人产生了疑问:这所来自黄石经济技术开发区铁山区的农村学校,师生们为何对在线课堂是如此熟悉?

  求解的时间线还得往前追溯。

  1月20日,钟南山院士在接受央视连线时,明确了新冠肺炎存在人传人的现象;同一天,武汉市成立市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部;1月22日,黄石正式宣布成立新冠肺炎疫情防控指挥部,全面启动二级应急响应机制。

  仅仅8天之后的1月30日,农历正月初六的晚上19点,由黄石四棵小学骨干教师、湖北好课堂一等奖获得者张幸老师主持,四棵小学正式启动了“四棵小学假期不停学,宅家抗‘疫’一起学”网络直播讲座。

一起教育科技第二届新竹奖回顾:农村小学的教育信息化探索

 

  借助网络、手机、iPad以及电脑,在师生都足不出户的情况下,这场教学讲座精准地抵达了700多个家庭,并获得家长们的一致肯定。

  也就是从这一天起,四棵小学的“停课不停学”在线教学开始成为这所农村学校的新常态。虽然说这种新常态,是疫情肆虐之下的无奈之举,但是四棵小学的师生们都选择了主动热情的张手拥抱。

  作为学校的骨干教师,在深度地体验了在线教学后,张幸给出高度的评价,并认为这将是农村学校“弯道超车”的机会:“以前上课,都是以传统的面对面教学为主,但线上教学这种新颖的学习方式,提高了学生的互动积极性,有助于学生自主学习习惯的培养,更重要的是打破了地域时间的限制。即使疫情之后,在线教学这种形式依然意义深远,比如,孩子们放学后的辅导、周末的辅导,都能继续借助互联网轻松实现。”

  所有的失去 

  都会以另一种方式归来 

  张幸说的“农村学校弯道超车”,和校长黄黎明的想法不谋而合。

  在此之前,黄黎明从来没有想过自己这所学校能登上央视,更没想过能成为信息化创新典型并获奖。他反复地重复一句话,“是互联网改变了这一切”。

  尽管截止目前湖北小学依然没有复课计划,但是黄黎明的另一套计划已经在构想之中。

  “长期以来,农村学校受条件限制,无论师资、教学资源或者是教育理念,都和大城市的学校存在较大差距。”而互联网与教育的结合,让这位农村校长看到了教育均衡的曙光。

  “以前要找优秀教师来农村学校,多难呀”,但现在不一样了,“我们使用的那个在线教育平台上,各种重点大学毕业、硕博学历的优秀教师,一抓一大把,这些老师也不用亲自到咱黄石来,就依靠网络,就能给包括我们在内的全国任何一个学生上课,只要有网络”。

一起教育科技第二届新竹奖回顾:农村小学的教育信息化探索

 

  按照湖北教育主管部门的要求,今年9月,四棵小学就能和全省小学一起恢复线下教学。这是黄黎明熟悉的教学状态,但他不打算“回去”了,“已经找到了更好的模式,为什么还要回到传统模式呢?”

  而这次获奖,也再次给了黄黎明巨大的信心和决心。他正在积极接洽相关平台,希望9月份复课后,在上好线下课程的同时,借助互联网,为学生们引入更好的师资和资源。

相关信息: